Скороговорки для развития речи. Скороговорки для развития и улучшения речи и дикции

С развитием речи неразрывно связано развитие мышления. Многие считают, что научившись говорить, человек достигает предела возможного речевого развития. Но это далеко не так. Люди таких профессий, как дикторы, операторы, певцы постоянно работают над совершенствованием речевых навыков, их обязывает профессия.

Но постоянное развитие речи не помешает любому человеку. Живя в социуме, мы все время общаемся с людьми, хотим, чтобы нас слушали и слышали. Человек, который умеет четко и красиво говорить, убедителен и как правило успешен в жизни. Такие люди могут словами подводить собеседника к нужному ему результату. Умение говорить очень свойственно многим успешным бизнесменам, которые добивались всего сами.

Хорошо поставленной убедительной речью должен владеть менеджер по продажам, консультант, представитель компании, то есть те люди, которые словами приводят клиента к результату: покупке товара или услуги, партнерству, заключению договора.

Для того, чтобы человеку совершенствовать и развивать речь, не обязательно тратить много времени и денежных средств. Развитие речи происходит по средствам тренировки языка. Скороговорки для развития речи прекрасный способ совершенствования языковой гибкости. Этим можно заниматься дома, на работе в свободные минуты, читая и произнося оптимально подобранные скороговорки. Это проверенный метод, который подходит и детям и взрослым. В этой статье подобран целый комплекс скороговорок для всестороннего речевого развития и даны рекомендации по занятиям. Комплекс направлен на развитие всех групп звуков. Уже через месяц ежедневных тренировок вы заметите колоссальный результат: речь станет более четкой и грамотно построенной, язык гибким, улучшится память, мышление, восприятие чужой речи.

Как тренировать речь с помощью скороговорок

Многие скороговорки в комплексе знакомы еще с детства, некоторые совсем новые, есть простые вводные и сложные закрепляющие скороговорки. Порядок произношения подобран от простых с чередованием скороговорок средней сложности до сложных в конце. Заниматься лучше всего по утрам. Всего около 10 минут времени уйдет на весь комплекс. Каждую скороговорку нужно произносить два раза. С начала тренировок не все скороговорки удастся выговорить четко. Здесь главное не скорость, а правильность произношения. Когда вы уже сможете четко произносить тексты, можно увеличивать скорость, но без ущерба четкости. Через несколько занятий вы заметите, что многие скороговорки знаете наизусть. Тогда произносите их по памяти, не читая текст. Следите по тексту только за последовательностью.

Скороговорки для развития речи: комплекс для тренировок

Косой Косой косил косой косой.

На дворе трава, на траве дрова, не руби дрова на траве двора.

Тридцать три корабля лавировали, лавировали, да не вылавировали.

Забыл Панкрат Кондратьевич домкрат, а без домкрату ну не поднять на тракте трактор.

Интервьюер интервента интервьюировал.

Рапортовал, да не дорапортовал, потом дорапортовывал, да зарапортовался.

Чёрной ночью чёрный кот прыгнул в чёрный дымоход.

Ехал Грека через реку, видит Грека - в реке рак. Сунул Грека руку в реку, рак за руку Греку - цап!

Вахмистр с вахмистршей, ротмистр с ротмистршей.

Брит Клим брат, брит Игнат брат, а брат Панкрат - бородат.

Не жалела мама мыла. Мама Милу мылом мыла. Мила мыла не любила, мыло Мила уронила.

Протокол про протокол протоколом запротоколировали.

Ткёт ткач ткани на платки Тане.

Говорил командир при полковнике про подпоручицу, а при подполковнице про подпрапорщицу промолчал.

Турка курит трубку, курка клюет крупку. Не кури, турка, трубку, не клюй, курка, крупку.

Везёт Сенька Саньку с Сонькой на санках. Санки скок, Сеньку с ног, Соньку в лоб, все в сугроб.

Разнервничавшегося конституционалиста нашли акклиматизировавшимся в Константинополе.

Водовоз вёз воду из-под водопровода.

Наш голова вашего голову головой переголовал, перевыголовил.

Волхвовал волхв в хлеву с волхвами.

Рододендроны из дендрария.

Сорока со скоросоковыжималкой.

У перепела и перепёлки пять перепелят.

На горе Арарат рвала Варвара виноград.

Во дворе-подворье погода размокропогодилась.

Два дровосека говорили про Ларьку да про Варьку.

Расчувствовавшаяся Лукерья расчувствовала нерасчувствовавшегося Николку.

Ал лал, бел алмаз, зелен изумруд.

Из-под Костромщины шли четверы мужичины; говорили они про торги да про покупки, про крупу да про подкупки.

Шли сорок мышей, нашли сорок грошей; две мыши поплоше несли по два гроша.

Свинья тупорыла, белорыла, весь двор перерыла, вырыла полрыла, до норы не дорыла.

Архип осип, Осип охрип.

Добр бобр до бобрят.

Вбили кол в частокол, подприколошматили.

Вожжи из кожи в хомут вхожи.

В пруду у Поликарпа три карася, три карпа.

Гроза грозна, грозна гроза.

Дед Додон в дуду дудел, Димку дед дудой задел.

Добры бобры идут в боры.

Дровоколорубы рубили дубы.

Евсей, Евсей, муку просей, а просеешь муку испеки в печи калачи да мечи на стол горячи.

Кашевар кашу варил, подваривал да недоваривал.

Колотил Клим в один блин клин.

Краб крабу сделал грабли, подарил грабли крабу. Грабь граблями гравий, краб.

Кукушка кукушонку купила капюшон. Надел кукушонок капюшон, в капюшоне кукушонок смешон.

Носит Сеня в сени сено, спать на сене будет Сеня.

Оса на ноги боса и без пояса.

От топота копыт пыль по полю летит.

Пошла Поля полоть в поле.

Пришел Прокоп - кипит укроп, ушел Прокоп - кипит укроп. И при Прокопе кипит укроп, и без Прокопа кипит укроп.

Стоит копна с подприкопеночком, а под копной перепелка с перепеленочком.

Стоит, стоит у ворот бык ТУПОГУБОШИРОКОРОТ.

Столы белодубовые, ГЛАДКОТЕСОВЫСТРУГАННЫЕ.

Сшит колпак, вязан колпак, да не по-колпаковски. Вылит колокол, кован колокол, Да не по-колоколовски. Надо колпак переколпаковать, Да перевыколпаковать. Надо колокол переколоколовать, Да перевыколоколовать.

Толком толковать, да без толку расперетолковывать.

У осы не усы, не усищи, а усики.

У Саши в каше сыворотка из-под простокваши.

У четырех черепашек по четыре черепашонка.

Хитрую сороку поймать морока, а сорок сорок – сорок морок.

Хохлатые хохотушки хохотом хохотали: Xa! Xa! Ха!

Цапля чахла, цапля сохла.

Шла Саша по шоссе, несла сушку на шесте и сосала сушку.

Сложные скороговорки:

Скороговорун скороговорил скоровыговаривал, что всех скороговорок не перескороговоришь не перескороговыговариваешь, но заскороговорившись, выскороговорил, что все скороговорки перескороговоришь, перескоровыговариваешь.

Ежели вы не жили возле ежевичника, но ежели вы жили возле земляничника, то значит земляничное варенье вам привычное и вовсе не привычное варенье ежевичное. Ежели вы жили возле ежевичника, то значит, ежевичное варенье вам привычное, и вовсе не привычное варенье земляничное. Но ежели вы жили возле ежевичника и ежели вы жили возле земляничника и ежели вы времени на лес не пожалели, то значит, преотличное варенье ежевичное, варенье земляничное вы ежедневно ели.

У короля Кларика краля, у королевы Карлайлы карлик. Карлик – Карл, а краля – Клара, у Клары кларнет, у Карла кораллы. Клара украла кораллы у Карла, а Карл у Клары украл кларнет. Нет кларнета у Клары, но есть кораллы. У Карла – кларнет, а кораллов нет. Королева Карлайла карала Клару за кражу кораллов у карлика Карла, а Кларик король Карла карал, того, кто кларнет у крали украл. Если бы Карл не крал у Клары, Клара тогда бы не крала кораллы, слушал бы Кларик кларнет своей крали, а Карл подарил кораллы Карлайле.

В недрах тундры выдры в гетрах тырят в ведра ядра кедров! Быдра - cмесь бобра и выдры - бодро тырит ядра кедра в недрах тундры в ведрах! Выдрав с выдры в тундре гетры, вытру выдрой ядра кедра, вытру гетрой выдре морду - выдру в тундру, ядра в вёдра. Бобр Пётр выдрам бёдра вытер, вёдра выдрал, ядра выбрал. Сдали выдры гетры Гретхен. Грех у Гретхен гетры тырить! В тундре выдрам вторят урки. Тырят урки в тундре втулки. Впарят втулки урки туркам. Вставят турки втулки в куртки. Ворот куртки - морда выдры. Модна выдра в недрах тундры!

Жили-были три китайца: Як, Як-Цидрак, ЯкЦидракЦидракЦидрони. Жили были три китайки: Цыпа, Цыпа-Дрыпа, ЦыпаДрыпаДрымпампоня. Поженились: Як на Цыпе, ЯкЦидрак на ЦыпеДрыпе, ЯкЦидракЦидрак Цидрони на ЦыпеДрыпе Дрымпампоне. Народились у них дети: Якципа - у Яка с Цыпой, Якцидракципадрыпа - у Як-Цидрака с Цыпой-Дрыпой, Якцидракцидрони ципадрыпа дрымпампони - у ЯкЦидракЦидрак Цидроня с ЦыпойДрыпой Дрымпампоней.

Сложные скороговорки по началу трудно даже прочесть, не то что запомнить наизусть. Но со временем вы с удовольствием отметите, как они “отлетают от зубов”

Счастливый ребенок 16.06.2017

Дорогие читатели, сейчас предлагаю вспомнить веселые скороговорки для детей. Каждый из нас наверняка помнит, какие они веселые и смешные, хотя порой выговорить их совсем непросто. А знаете ли вы, что скороговорки хороши не только для забавы, но и приносят пользу? Они помогают развивать речь ребенка, учат произносить недоступные прежде звуки, улучшают дикцию.

Почему бы и нам не предложить детям смешные скороговорки? Сегодня на блоге мы познакомим вас с интересными и запоминающимися скороговорками для детей и предложим вашему вниманию подборку детских стихов для занятий с ребенком дома.

Я передаю слово ведущей рубрики Анне Кутявиной, а затем дополню тему статьи.

Здравствуйте, дорогие читатели блога Ирины! А ваши дети любят скороговорки? Уверена, если не любят, то лишь по одной причине – они просто с ними не знакомы! Или еще слишком малы, чтобы произносить подобные конструкции. Для остальных же детей скороговорки – приятное и очень веселое времяпрепровождение, особенно в сочетании с подвижной игрой.

Скороговорки – веселая забава? Не только!

Что же такого особенного в скороговорках? Сначала, как и положено, обратимся к словарю. Итак, скороговорки – это простой, ритмичный, зачастую шуточный текст, который представляет собой определенное сочетание звуков, затрудняющих быстрое проговаривание слов.

Большинство скороговорок – продукт народного творчества, и они передаются из поколения в поколение как способ развития речи детей. И это на самом деле очень полезная забава, ведь с помощью скороговорок можно эффективно подправить дикцию ребенка, а также устранить определенные дефекты речи.

Чаще всего дети в восторге от веселых скороговорок. Задача же родителей – выучить наизусть несколько из них и как можно чаще применять их в игре с ребенком. Скороговорки можно проговаривать с разной скоростью: медленно, со средней скоростью, быстро и очень быстро. Но обязательно следите, чтобы ребенок не глотал слоги, поизносил звуки чисто и четко. Только в таком случае речь крохи будет развиваться правильно, а сами скороговорки принесут пользу.

Можно также поиграть с детьми в следующие игры:

попросите малыша во время проговаривания стишка ритмично отбивать мяч от пола или от стены;
попробуйте поиграть в паре с ребенком, по очереди произнося строчки из скороговорки;
задайте ритм скороговорке, хлопая в ладоши;
проведите соревнование, кто быстрее проговорит скороговорку и не собьется.

А теперь представляем вашему вниманию подборки скороговорок для детей разных возрастов.

Скороговорки для детей 5-6 лет

Хлеб ржаной, батоны, булки
Не добудешь на прогулке.

Веселей, Савелий, сено пошевеливай.

Белые бараны били в барабаны.

Купила бабуся бусы Марусе.

Валин валенок провалился в прогалинок.

У четырех черепашек по четыре черепашонка.

Забавной обезьяне бросили бананы,
Бросили бананы забавной обезьяне.

У нас на дворе-подворье,
Погода размокропогодилась.

Баран буян залез в бурьян.

Проворонила ворона вороненка.

На рынке Кирилл крынку и кружку купил.

Поля пошла полоть петрушку в поле.

У ежа и елки иголки колки.

У гусыни усов ищи не ищи - не сыщешь.

Дед Додон в дуду дудел,
Димку дед дудой задел.

Оса боса и без пояса.

С мышами во ржи подружились ежи.
Ушли в камыши – и во ржи не души.

У Сени и Сани в сетях сом с усами.

Дед Данила делил дыню –
Дольку Диме, дольку Дине.

Влас у нас, Афанас у вас.

На дуб не дуй губ,
Не дуй губ на дуб.

Коваль Кондрат сталь ковал, ковал да перековывал.

Неделю Емеле прясть короб кудели,
А Емелиной дочке – прясть одну ночку.

Один Клим клин колотил, колотил и выколотил.

Испугались медвежонка
Еж с ежихой и с ежонком,
Стриж с стрижихой и стрижонком.

На возу лоза, у воза коза.

Ткет ткач ткани на платье Тане.

У Кондрата куртка коротковата.

Давайте посмотрим, как можно заниматься с ребенком, используя скороговорки – на что нужно обратить внимание, какой выбрать темп, сколько делать повторений. Очень полезное видео.

Скороговорки для детей 7-8 лет

Дети растут, а с ними растут и скороговорки. Если для дошколят используются более простые и незамысловатые фразы, то для школьников можно уже брать и что-то посложнее. Так, есть короткие скороговорки для детей 7-8 лет, а есть и подлиннее, как настоящие стихи.

По дороге топал Топаль,
Топаль топал в Севастополь.
Ну а рядом топал Сева,
Топаль справа, Сева слева.

Мила мыла мишку мылом,
Мила мыло уронила,
Уронила Мила мыло,
Мила мишку не домыла.

Шла Саша по шоссе,
Несла сушку на шесте.
И сосала сушку.

Ехал Грека через реку.
Видит Грека – в реке рак.
Сунул в реку руку Грека.
Рак за руку Грека - цап.

Сиреневенький глазовыколупыватель с полувыломанными ножками.

Ужа ужалила ужица,
Ужу с ужицей не ужиться,
Уж уж от ужаса стал уже,
Не ешь ужица ужа-мужа,
Без ужа-мужа будет хуже.

На дворе трава,
На траве дрова.
Не руби дрова
На траве двора.

Баркас приехал в порт Мадрас.

Матрос принес на борт матрас.

В порту Мадрас матрас матроса

Порвали в драке альбатросы.

Говорит попугай попугаю:
– Я тебя, попугай, попугаю!
Отвечает ему попугай:
– Попугай, попугай, попугай!

Скороговорун скороговорил: все скороговорки не перескороговоришь, не перевыскороговоришь. Но заскороговорившись, все-таки выскороговорил: все скороговорки перескороговоришь, перевыскороговоришь.

Триста тридцать три корабля
Лавировали, лавировали,
Лавировали, лавировали,
Лавировали, лавировали,
Да и не вылавировали,
Да и не вылавировали,
Да и не вылавировали.

Четыре черных коня черту совсем не чета в четвертый четверг ноября.

Жили-были три китайца – Як, Як-Цидрак, Як-Цидрак-Цидрон-Цидрони,
И еще три китаянки – Цыпа, Цыпа-Дрипа, Цыпа-Дрипа-Лампомпони.
Поженились Як на Цыпе, Як-Цидрак на Цыпе-Дрипе,
Як-Цидрак-Цидрон-Цидрони на Цыпе-Дрипе-Лампомпони.
Вот у них родились дети: у Яка с Цыпой - Шах,
У Як-Цидрака с Цыпой-Дрыпой - Шах-Шарах,
У Як-Цидрак-Цидрони с Цыпо-Дрыпой-Лампопони - Шах-Шарах-Шарони.

Четыре черненьких
Чумазеньких чертенка
Чертили черными
Чернилами чертеж
Чрезвычайно четко.

Ежели вы не жили возле ежевичника,
Но ежели вы жили возле земляничника,
То значит, земляничное варенье вам привычное
И вовсе не привычное варенье ежевичное.
Ежели вы жили возле ежевичника,
То значит, ежевичное варенье вам привычное,
И вовсе не привычное варенье земляничное.
Но ежели вы жили возле ежевичника,
И ежели вы жили возле земляничника,
И ежели вы времени на лес не пожалели,
То значит, преотличное варенье ежевичное,
Варенье земляничное вы ежедневно ели.

Кто хочет разговаривать,
Тот должен выговаривать
Все правильно и внятно,
Чтоб было всем понятно.
Мы будем разговаривать
И будем выговаривать
Так правильно и внятно,
Чтоб было всем понятно.

Карл у Клары украл кораллы,
А Клара у Карла украла кларнет.
Если бы Карл не крал у Клары кораллы,
То Клара не крала б у Карла кларнет.

Нет абрикоса, кокоса, редиса,
Палтуса, уксуса, кваса и риса,
Компаса нет, баркаса и троса,
Термоса, пресса, индуса-матроса,
Баса нет, вкуса, веса и спроса,
Нет интереса – нет и вопроса.

Граф Тото играет в лото,
А графиня Тото знает про то,
Что Граф Тото играет в лото,
Если бы граф Тото знал про то,
Что графиня Тото знает про то,
Что граф Тото играет в лото,
То б граф Тото никогда бы в жизни
Не играл бы в лото.

Король на корону копейку копил,
Да вместо короны корову купил,
А этот король на корову копил.

Шли Струмай, Строкциг, Марнос,

Прокцогцзинь и Пригноцкроз.

Рядом с ними были сыны Струмайка Процгович, Странцигка Инкогнитович,
Прокцогцзинь Прозсикович и Карзациг Пригноцкроз.

Мышонку шепчет мышь:
«Ты что не спишь, шуршишь?»
Мышонок шепчет мыши:
«Шуршать я буду тише.»

Многие из этих скороговорок используют в своей практике логопеды. Существуют отдельные скороговорки для постановки определенного звука. Так, можно подобрать стихи фактически на любой звук, который предстоит освоить ребенку. Давайте рассмотрим на примерах.

Маша шила для мартышки
Шубу, шапку и штанишки.

Шел Егор через двор,
Нес топор чинить забор.

Шелкопряд, шелкопряд
Шёлк прядёт за рядом ряд.
Плотно шёлком обмотался,
Шелкопряд внутри остался.

Вот шипит большущий уж:
– Очень душно. Мне бы в душ.
Полежать под душем нужно,
Чтобы не было так душно.

Саша кушал кашу.
Кашу кушал Саша.
Саша, кушай не спеша,
Наша каша хороша.

Кукушка кукушонку купила капюшон.
Надел кукушонок капюшон.
Как в капюшоне он смешон!

На опушке в избушке
Живут старушки-болтушки.
У каждой старушки лукошко,
В каждом лукошке кошка,
Кошки в лукошках шьют старушкам сапожки.

Скороговорки с буквой «с» для детей

Саша шустро сушит сушки,
Саша высушил штук шесть,
И смешно спешат старушки
Сушек Сашиных поесть.

Сеня вез воз сена.

Села Алеся, с печи ноги свеся,
Не смейся, Алеся, а на печи грейся.

У Степана есть сметана,
Простокваша да творог,
Семь копеек - туесок.

Съешь меня - вопрошает вишня, страшась быть выброшенной лишняя.

Съел Слава сало, да сала было мало.

Сев в такси спросила такса:
«За проезд какая такса?»
А таксист ответил так:
«Возим такс мы просто так-с.»

Суровый суворовец Суворов сурово сверлил сверлом сырую стену суворовского училища.

Солнце светит очень ярко,
Бегемоту стало жарко.

Слоны умны, слоны смирны,
Слоны спокойны и сильны.

Слишком много ножек у сороконожек.

Солнце садится, струится водица,
Птица-синица в водицу глядится.
Чистой водицы синица напьется -
Славно сегодня звенится-поется!

Вот так просто и весело можно учить ребенка правильно говорить. Но не стоит заставлять сына или дочку зубрить стихи-скороговорки! Из-под палки вряд ли получится нужный вам результат.

Другое дело, если превратить обучение в веселую игру. Можно вместе с ребенком сочинить сказку о каком-то звуке, искать их в скороговорке, строить для них домики в песке, придумывать песенки. А по ходу и повторять скороговорки.

Идей может быть масса, главное, начать, включить фантазию и действовать! Попробуйте, и ваш ребенок будет очень приятно удивлен. Да и вы сами тоже, поверьте.

Смешные скороговорки для детей

Скороговорки могут быть не только труднопроизносимыми и обучающими, но и смешными. Иногда текст стишка сам по себе веселит. А такие строчки и запоминаются намного легче, правда? Вот примеры таких скороговорок.

Снова Грека через реку перебраться захотел,
Краб, притихший, словно рыба, под корягою сидел.
Глупый Грека руку в реку сунул, не подумавши.
Цапнул краб за руку Греку, насмеялся от души.

Карасенку раз карась
Подарил раскраску.
И сказал Карась:
«Раскрась, Карасенок, сказку!»
На раскраске Карасенка –
Три веселых поросенка:
Карасенок поросят перекрасил в карасят!

Брат сестре твердит три дня:
Скоро праздник у меня,
Третий день рожденья,
Будем есть варенье.

Красный краб кричит «Ура!»
Резать торт пришла пора.

Грянул гром – гроза в разгаре.

Триста тридцать три коробки,
А в коробке по три пробки.

Четыре черепашки учились пить из чашки.
Чашку чая заварили, на четыре поделили.

Когда спешу, я ем лапшу.
Доем лапшу и поспешу.
Спешить спешу.
Лапшить лапшу.
Ну вот, опять всех насмешу.

Принц принцессу пригласил прогуляться по проспекту.

Куры, гуси да индюшки наклевалися петрушки,
Закусили лебедой, побежали за водой.

У Пашки в кармашке букашки и бумажки.

За поселком у проселка в поле пела перепелка
Перепел прилетел, перепелку перепел.

Яша с Пашей ели кашу,
Саша с Машей простоквашу,
А Мишутка съел селедку под шубкой.

Мышка залезла под крышку,
Чтобы под крышкой сгрызть крошку,
Мышке, наверное, крышка –
Мышка забыла про кошку!

Тощий немощный Кощей
Тащит ящик овощей.

Хитрую сороку поймать морока,
А сорок сорок – сорок морок.

Вез корабль карамель,
Налетел корабль на мель,
И матросы три недели
Карамель на мели ели.

Можно использовать смешные скороговорки для детей как считалочки, а также сочинять новые в процессе игры.

Не бойтесь творить вместе с детьми, фантазировать, придумывать. И такие занятия окупятся сторицей, наполнив ваши отношения новыми эмоциями и впечатлениями.

Надеюсь, наша подборка скороговорок придется вам по вкусу. Веселых вам игр, радостного развития любимых детей и счастливой жизни!

Анна Кутявина,
психолог, сказочница,
хозяйка сайта Сказочный мир

Я благодарю Аню за материал. От себя хочу добавить несколько слов. Работая в Театральном институте, мы часто сталкиваемся с большими проблемами в речи у студентов. Учат они и скороговорки. Очень трудно бывает и нам, и студентам наверстывать и исправлять то, на что можно было бы обратить внимание в детском возрасте. А ведь правильная, приятная речь – это то, на что мы всегда обращаем внимание при общении с людьми.

Занимайтесь с вашими детьми весело, интересно, полезно! Да и сами поучите скороговорки. Уверена, что и мы с вами не все сможем быстро выговорить…

Бессмертник песчаный

Скороговорки появились очень давно. Существуют они у многих народов. Разумеется, придумывались скороговорки не для развития речи и не для обучения. Изначально их функция была исключительно развлекательной. Во время праздников или народных гуляний люди просто собирались вместе и пытались быстро произнести сложные фразы с повторяющимися звуками. Звучало это забавно. Всем было весело.

Однако со временем основная задача скороговорок изменилась. Сейчас первоочередное значение имеет развивающая функция скороговорок. Хотя и развлекательный фактор сохранился. Ведь работать с данным вариантом народного творчества детям весело и интересно.

Что же такое скороговорка? Чаще всего – это небольшой стишок или фраза с большим количеством труднопроизносимых слов или сочетаний звуков, которые нужно проговаривать не только правильно, но и быстро. Именно благодаря этому и происходит развитие речи. Ребёнок учится владеть своим языком, привыкая быстро и чётко произносить даже сложные сочетания звуков.

В чём отличие детских скороговорок от прочих развивающих речь упражнений

Изначально не было различия между скороговорками и чистоговорками. Однако современные логопеды стали чётко различать два этих понятия. Чистоговорки используют в основном для отработки правильной дикции. Их необязательно говорить быстро. Главное, правильно и чётко проговаривать все звуки.

Скороговорки условно делятся на взрослые и детские. Отличия в них совсем незначительные. Для ребёнка важно, чтобы фраза имела определённый смысл и была весёлой. В противном случае он просто откажется её повторять, поскольку не будет понимать о чём этот «стишок» или ему будет откровенно скучно.

Польза скороговорок

Главная польза скороговорок заключается в том, что они способствуют развитию речевого аппарата. В результате маленький человечек начинает говорить более понятно, выразительно и чётко. Однако это не единственный плюс подобных упражнений.

Как это ни парадоксально, но скороговорки учат детей говорить более медленно, проговаривая окончания слов. Действительно, в большинстве случаев ребёнку нужно не только быстро повторить фразу, но и чётко проговорить все слоги, иначе получится бессмыслица. Благодаря этому дети и учатся «не съедать» концовки слов.

Скороговорки хорошо развивают память. Ведь малышам приходится их заучивать. Более того, произнося скороговорку, ребёнок осмысливает сказанное, а также сопоставляет между собой различные словосочетания. А это тоже очень хороший навык.

Помимо этого, в процессе изучения скороговорок ребёнок привыкает слушать других людей. Ведь очень сложно понять скороговорку, если не концентрировать внимание на сказанном. Этот навык очень пригодиться будущим школьникам, чтобы быть собранным, слушать и понимать учителя.

Ну, и наконец, игра со скороговорками – это просто весело. Очень забавно слышать свои и чужие ошибки в путь и труднопроизносимых, но достаточно простых по смыслу фразах. Такое времяпрепровождение в формате родитель + ребёнок будет очень полезным для будущих взаимоотношений.

Ну и наконец, играть со скороговорками можно где угодно: дома, по дороге в садик и даже в дальней поездке. Уместно будет такое развлечение и на любом детском празднике. Дошколята, да и школьники, с удовольствием втягиваются в подобные забавы.

Как правильно работать со скороговорками

Сейчас скороговорки в своей работе активно используют логопеды. Но это совсем не значит, что родители не могут заниматься с ребёнком самостоятельно. И при этом совсем не обязательно, чтобы у ребёнка наблюдались проблемы с речью. В любом случае дополнительная тренировка речевого аппарата лишней не будет.

Когда уже можно начинать учить скороговорки? Да практически в любом возрасте. Как только ребёнок научился более-менее говорить, ему уже можно зачитывать эти короткие и весёлые стишки. Сначала все слова надо проговаривать очень чётко и медленно, чтобы ребёнок понял, как правильно нужно произносить слова. Постепенно малыш втянется в процесс и начнёт повторять скороговорки за мамой или папой, а потом уже будет рассказывать их без особого труда, причём по памяти.

Кстати, заставлять маленького человечка повторять скороговорки не стоит. Он и сам это начнёт делать, как только поймёт суть игры. При этом задача родителей создать весёлую атмосферу. Тогда малыш быстрее втянется в процесс. А чтобы ребёнку было ещё интереснее, его можно попросить делать хлопок после произнесения каждого слога или «отстукивать» слоги мячиком.

Но это всё общие правила. Если же перейти от слов к практике, то работу со скороговорками можно разбить на несколько отдельных этапов:

Выучить скороговорку . Для этого её надо произносить медленно, чётко проговаривая как гласные, так и согласные звуки. Важно, чтобы ребёнок не просто запомнил все слова стишка или фразы, но и научился повторять их абсолютно правильно.
Правильная артикуляция . После завершения процесса заучивания можно переходить к следующему – безголосому этапу. Для этого надо также медленно и чётко повторять скороговорку, но беззвучно. При этом артикуляционный аппарат (язык, губы и зубы) должны работать. Задача данного упражнения добиться правильной артикуляции.
Шептание . Этот этап тоже не требует быстрого произношения. В данном случае проговаривать скороговорку нужно шёпотом. При этом задача родителей – отследить, чтобы ребёнок именно шептал, а не «шипел». Все слова должны произнеситься чётко и разборчиво.
Медленное повторение . Теперь можно и приступить к повторению скороговорки по памяти в полный голос. Однако торопить ребёнка не следует. Пусть сначала научится проговаривать заданную фразу медленно, но качественно.
Интонационные изменения . Это один из самых весёлых этапов. Ребёнку надо предложить проговаривать скороговорку с разными интонациями, например: в вопросительной или восклицательной формах, весело или грустно, задумчиво или агрессивно, напевая или на разные голоса. Детям нравится такая игра. Кстати, на этом этапе скорость произношения тоже не важна. Главное, научить ребёнка пользоваться своим голосом.
Непосредственно скороговорка . И вот только теперь можно приступать к быстрому проговариванию. Тут заданий можно придумать очень много, например: кто быстрее проговорит скороговорку без ошибок или повторить фразу без запинки три-четыре раза подряд и т.д.

Работа над отдельными звуками

Скороговорки бывают разные, но все они имеют одну цель – отработку какого-либо конкретного звука. Конечно, если ребёнку надо поработать над дикцией, то работать можно с любыми произведения данного вида народного творчества.

Однако при выявлении проблем в произношении какого-то определённого звука, упор нужно делать на него. Кстати, скороговорки могут быть полезны и при работе с произношением при изучении иностранного языка. К счастью, подобные речевые забавы до сих пор «в ходу» не только у русского народа.

Скороговорки для развития речи детей от 4 до 12 лет

Для детей 4-5 лет

В этом возрасте большинство детей испытывает проблемы с произношением звуков [р], [л] и [л’], а также с шипящими [ш] и [с]. Поэтому наиболее подходящими скороговорками для этого возраста являются:

Ехал Грека через реку, видит Грека – в реке рак. Сунул Грека руку в реку, рак за руку греку цап.

Из-за леса, из-за гор едет дедушка Егор.

Карл украл у Клары кораллы, Клара у Карла украла кларнет.

Коля колья колет. Поля поле полет.

Кукушка кукушонку купила капюшон, надел кукушонок капюшон, как в капюшоне он смешон.

На горе Арарат растет крупный виноград.

На дворе трава, на траве дрова, на дровах детвора.

Проворонила ворона воронёнка.

У мыши в норке сыра корка.

Шла Саша по шоссе и сосала сушку.

Для детей 5-6 лет

Обычно в 5-6 лет дети достаточно хорошо справляются со всеми звуками. Однако над дикцией большинства из них надо поработать. А в этом помогут такие скороговорки:

Баран буян залез в бурьян.

Веселей, Савелий, сено пошевеливай.

Дед Додон в дуду дудел, Димку дед дудой задел.

Коваль Кондрат сталь ковал, ковал да перековывал.

Купила бабуся бусы Марусе.

Наш чеботарь всем чеботарям чеботарь, никому нашего чеботаря не перечеботарить.

Один Клим клин колотил, колотил и выколотил.

Оса боса и без пояса.

Петр Петрович, по прозванью Перепелович, приручил перепелку. Перепелка принесла Петру Петровичу Перепеловичу перепелят.

У нас на дворе-подворье погода размокропогодилась.

Для детей 7-8 лет

В принципе, скороговорки для детей старшего возраста тоже в большей степени рассчитаны на совершенствование дикции. Единственное их отличие – увеличение сложности:

Баркас приехал в порт Мадрас. Матрос принес на борт матрас. В порту Мадрас матрас матроса порвали в драке альбатросы.

Ёжик ёжится у ёлки: укололся об иголки. Ёлка ёжится, дрожа: укололась об ежа.

Красный краб кричит УРА! Резать торт пришла пора.

Мамаша Ромаше дала сыворотку из-под простокваши.

Мила мыла мишку мылом. Мила мыло уронила. Уронила Мила мыло. Мила мишку не домыла.

По дороге топал Топаль, Топаль топал в Севастополь. Ну а рядом топал Сева, Топаль справа, Сева слева.

Рисовала Лариса акварелью нарциссы. Георгины гуашью рисовала Наташа.

Саша шапкой шишку сшиб.

Собирала Маргарита маргаритки на горе, растеряла Маргарита маргаритки во дворе.

Три чёрных котёнка у Тёмки-кротёнка стащили три тонких картонки в потёмках.

Для детей 9-10 лет

Если для дошколят и совсем младших школьников используются простые и чаще всего короткие стишки. То школьникам постарше можно предложить выучить и проговорить сложные и забавные словосочетания или практически полноценные стихотворения:

Говорит попугай попугаю:

– Я тебя, попугай, попугаю!

Отвечает ему попугай:

– Попугай, попугай, попугай!

Граф Тото играет в лото,

А графиня Тото знает про то,

Что Граф Тото играет в лото,

Если бы граф Тото знал про то,

Что графиня Тото знает про то,

Что граф Тото играет в лото,

То б граф Тото никогда бы в жизни

Не играл бы в лото.

Ежели вы не жили возле ежевичника,

Но ежели вы жили возле земляничника,

То значит, земляничное варенье вам привычное

И вовсе не привычное варенье ежевичное.

Ежели вы жили возле ежевичника,

То значит, ежевичное варенье вам привычное,

И вовсе не привычное варенье земляничное.

Но ежели вы жили возле ежевичника,

И ежели вы жили возле земляничника,

И ежели вы времени на лес не пожалели,

То значит, преотличное варенье ежевичное,

Варенье земляничное вы ежедневно ели.

Кто хочет разговаривать,

Тот должен выговаривать

Все правильно и внятно,

Чтоб было всем понятно.

Мы будем разговаривать

И будем выговаривать

Так правильно и внятно,

Чтоб было всем понятно.

Нет абрикоса, кокоса, редиса,

Палтуса, уксуса, кваса и риса,

Компаса нет, баркаса и троса,

Термоса, пресса, индуса-матроса,

Баса нет, вкуса, веса и спроса,

Нет интереса – нет и вопроса.

Сиреневенький глазовыколупыватель с полувыломанными ножками.

Триста тридцать три корабля лавировали, лавировали, да и не вылавировали.

Ужа ужалила ужица. Ужу с ужицей не ужиться,

Уж уж от ужаса стал уже,

Не ешь ужица ужа-мужа,

Без ужа-мужа будет хуже.

Четыре черненьких чумазеньких чертёнка чертили чёрными чернилами чертёж чрезвычайно четко.

Четыре черных коня чёрту совсем не чета в четвёртый четверг ноября.

Для детей 10-12 лет

Для тренировки ребят ещё более старшего возраста можно вводить скороговорки, состоящие из абстрактных понятий:

Жили-были три китайца – Як, Як-Цидрак, Як-Цидрак-Цидрон-Цидрони,

И еще три китаянки – Цыпа, Цыпа-Дрипа, Цыпа-Дрипа-Лампомпони.

Поженились Як на Цыпе, Як-Цидрак на Цыпе-Дрипе,

Як-Цидрак-Цидрон-Цидрони на Цыпе-Дрипе-Лампомпони.

Вот у них родились дети: у Яка с Цыпой – Шах,

У Як-Цидрака с Цыпой-Дрыпой – Шах-Шарах,

У Як-Цидрак-Цидрони с Цыпо-Дрыпой-Лампопони – Шах-Шарах-Шарони.

Шли Струмай, Строкциг, Марнос, Прокцогцзинь и Пригноцкроз. Рядом с ними были сыны: Струмайка Процгович, Странцигка Инкогнитович, Прокцогцзинь Прозсикович и Карзациг Пригноцкроз.

Короткие скороговорки

Наибольшей популярностью у детей и взрослых пользуются короткие скороговорки. Их легко запомнить и весело повторять. Вот только несколько примеров подобных разговорных упражнений:

А мне не до недомогания.

Ай вы, львы, не вы ли выли у Невы?

Кашевар кашу варил, подваривал да недоваривал.

Клара-краля кралась к Ларе.

Лезут козы в гpозу в лозу – лозу козы в гpозу гpызут.

Мы ели, ели ершей у ели. Их еле-еле у ели доели.

Наша дочь речистая, у нее речь чистая.

Носит Сеня в сени сено, спать на сене будет Сеня.

Осип охрип, а Архип осип.

По семеро в сани уселись сами.

Смешные скороговорки

Разучивая скороговорки, не стоит забывать и об их развлекательной функции. Даже взрослым порой забавно произносить некоторые труднопроизносимые фольклорные присказки:

Везет Сенька Саньку с Сонькой на санках. Санки скок, Сеньку с ног, Соньку в лоб, все в сугроб.

Даже шею, даже уши ты испачкал в черной туши.

Становись скорей под душ. Смой с ушей под душем тушь.

Смой и с шеи тушь под душем. После душа вытрись суше.

Шею суше, суше уши, и не пачкай больше уши.

Два щенка щека к щеке щиплют щетку в уголке.

Косарь Косьян косой косит косо. Не скосит косарь Косьян покоса.

Либретто «Риголетто».

Не хочет косой косить косой, говорит: коса коса.

Полили ли лилию? Видели ли Лидию? Полили Лилию, видели Лидию.

Рыла свинья белорыла, тупорыла, полдвора рылом изрыла, вырыла, подрыла.

У Феофана Митрофаныча три сына Феофаныча.

Шли сорок мышей и шесть нашли грошей, а мыши, что поплоше, нашли по два гроша.

Скор оговор ки для детей на букву Р

Одним из самых сложных звуков для детей, да и для некоторых взрослых, является [р]. Наверное, именно поэтому скороговорки с этим звуком являются наиболее известными и популярными:

Бородатый барабашка барабанит в барабан.

Бравый корнет взошёл на корвет, корнет с корвета шлёт всем привет.

Грачиха говорит грачу:

«Слетай с грачатами к врачу,

Прививки делать им пора

Для укрепления пера!»

Испугался грома Рома.

Заревел он громче грома.

От такого рёва гром

Притаился за бугром.

Как на утренней на зорьке

Два Петра и три Федорки

Соревнуются с Егоркой

Говорить скороговоркой.

Круглов и Круглова крутили, крутили круглыми кружками круглые гири.

Подорожник по дороге

Собирал прохожий строгий.

Выбирал себе прохожий

Подорожник подороже.

Рубили дроворубы сыры дубы на срубы.

Хитрую сороку поймать морока, а сорок сорок – сорок морок.

Я бродил один у горки, собирал скороговорки.

И последний совет родителям. Прежде чем бежать к логопеду, выберете время, отложите свои дела, оторвитесь от компьютеров / планшетов и позанимайтесь с ребёнком самостоятельно. Ведь малышу гораздо интереснее проводить время с папой и мамой.

Видео — детские скороговорки «Повтори»

Сегодня можно встретить не так уж много людей, которые способны похвастаться отличной дикцией. Четким произношением звуков и слов природа наградила далеко не каждого. Однако ситуацию можно исправить, если систематически говорить скороговорки.

Как улучшить дикцию и четкость речи?

Внятно произносить слова дают возможность эластичные и подвижные артикуляционные органы. Именно благодаря ним человек не глотает окончания и не шепелявит. Один из способов улучшить работу этих органов – специальные упражнения:

Вовлечение в процесс дыхания органов грудной клетки.
Тренировка мышц артикулярного аппарата с разминкой губ, языка и челюсти.
Управление эмоциями – помимо правильного произношения слов, важна интонация.
Правильное произношение каждого звука.
Скороговорки – если произносить их регулярно, исправляются дефекты речи, вырабатывается дикция.
Сценическая речь – способствует развитию дикции.

Скороговорки для развития речи и дикции

Каждый человек с детства знаком со скороговорками, но не все знают, что они способствуют развитию речи и дикции. В качестве тренировки взрослым, которые шепелявят или имеют иные дефекты речи, рекомендуется произносить их регулярно. Скороговорки представляют собой тексты либо фразы, которые состоят из труднопроизносимых звуков. Нередко они являются народными произведениями, придуманными несколько веков назад.

Для улучшения дикции и развития речи при помощи скороговорок следует придерживаться следующих рекомендаций:

Новичкам для упражнений в произношении трудно сочетаемых звуков сначала нужно выбрать около 3 или 5 скороговорок.
Скороговорки необходимо произносить медленно и четко, поскольку именно таким способом можно быстрее добиться улучшения дикции и развития речи;
Тренировки желательно проводить около зеркала, произносить текст лучше шепотом или беззвучно.
Упражнения по произношению скороговорок рекомендуется выполнять с определенной эмоцией и конкретным тембром.
Желательно говорить скороговорку нараспев.

Скороговорки для развития дикции и речи взрослых и детей:

На дворе трава, на траве дрова, не руби дрова на траве двора.

Шла Саша по шоссе и сосала сушку.
*

Подарили Вареньке – валенки, Валеньке - варежки.

Существуют и современные скороговорки, специально составленные лингвистами, чтобы решать конкретную проблему. К примеру, такие:

Дефибриллятор дефибриллировал, дефибриллировал, да невыдефибриллировал.
*

Двести двадцать две каравеллы лавировали-лавировали, да не вылавировали.

Произносить эти скороговорки достаточно трудно, зато такие упражнения способствуют развитию речи и улучшению дикции.

Некоторые скороговорки для развития речи и улучшения дикции представляют собой целые стихотворения:

Кукушка кукушонку купила капюшон,

Hадел кукушонок капюшон,

Как в капюшоне кукушонок смешон.

Ехал Грека через реку, видит Грека - в реке рак.

Сунул Грека руку в реку, рак за руку Греку - цап!

Скороговорун скороговорил скоровыговаривал,

Что всех скороговорок не перескороговоришь не перескоровыговариваешь,

Но заскороговошившись, выскороговорил –

что все скороговорки перескороговоришь, перескоровыговариваешь.

И прыгают скороговорки как караси на сковородке.

Скороговорки для взрослых бывают длинными и короткими, простыми и сложными, однако этот лучший способ для развития речи и улучшения дикции.

Вот еще примеры скороговорок:

В шалаше шуршит шелками желтый дервиш из Алжира И, жонглируя ножами, штуку кушает инжира.
Испугались медвежонка Еж с ежихой и с ежонком, Стриж с стрижихой и стрижонком.
С мышами во ржи подружились ежи. Ушли в камыши - и во ржи не души.
Ужа ужалила ужица.Ужу с ужицей не ужиться. Уж от ужаса стал уже - ужа ужица съест на ужин.
Уж пожаловал ежам Новых дюжину пижам.
Дятел лечит древний дуб, Добрый дятел дубу люб.
Баран - буян залез в бурьян.
Огурцы - молодцы зеленобелогубы.
Столы белодубовые гладкотесовыструганные.
Был баран белокрыл, Всех баранов перебелокрылил.
Бублик, баранку, батон и буханку Пекарь из теста испек спозаранку.
Варвара караулила цыплят, а ворона воровала.
Отвори, Увар, ворота, у двора на траве дрова.
Бобры храбры идут в боры, Бобры для бобрят добры.
Волхвовал волхв в хлеву с волхвами.
Вместо рубахи не носите брюк вы, Вместо арбуза не просите брюквы, Цифру всегда отличите от буквы, И различите ли ясень и бук вы?
Купила бабуся бусы Марусе.
Бабкин боб расцвел в дождь, Будет бабке боб в борщ.
Возьми у белобородого мужика Полкринки кислого молока.
Купили Валерику и Вареньке Варежки и валенки.
Георгий Георгиевич говорит Григорию Григорьевичу о Григории Георгиевиче, а Григорий Григорьевич говорит Георгию Георгиевичу o Георгии Григорьевиче.
Съел Валерик варенник, А Валюшка - ватрушку.
Проворонила ворона вороненка.
Верзила Вавила весело ворочал вилы.
Соломы воз возница вез.
Весьма воздействует на нас словес изысканная вязь.
Валя на проталинке промочила валенки. Валин валенок провалился в проталинок.
Забавной обезьяне бросили бананы, Бросили бананы забавной обезьяне.
А мне не до недомагания. На меду медовик, а мне не до медовика.
Командир говорил про полковника и про полковницу Про подполковника и подполковницу Про поручика и про поручицу Про подпоручика и подпоручицу Про прапорщика и про прапорщицу Про подпрапорщика, а про подпрапорщицу промолчал.
Интервьюер интервента интервьюировал.
Рыла свинья белорыла, тупорыла; полдвора рылом изрыла, вырыла, подрыла
Карл у Клары украл рекламу, а Клара у Карла украла бюджет.
Мерчендайзеры соврали - сорван сэмплинг самоваров.
У рекламы ухватов - швах с охватом, а прихватки и без охвата расхватали.
Полосу про паласы заменили двумя полуполосами про пылесосы.
Ядро потребителей пиастров - пираты, а пиратов - пираньи.
Невелик на ситиборде бодибилдера бицепс.
Брейншторм: гам, гром, ор ртов, пир рифм, вдруг - бум! Блеск!
Скреативлен креатив не по-креативному, нужно перекреативить!
Выборка по уборщицам на роллс-ройсах нерепрезентативна.
Банкиров ребрендили-ребрендили-ребрендили, да не выребрендировали.
В Каннах львы только ленивым венки не вили.
Деидеологизировали-деидеологизировали, и додеидеологизировались.
В Кабардино-Балкарии валокордин из Болгарии.
Их пестициды не перепистицидят наши по своей пестицидности.
Работники предприятие приватизировали, приватизировали, да не выприватизировали.
Кокосовары варят в скорококосоварках кокосовый сок.
Сиреневенькая зубовыковыривательница.
Флюрографист флюрографировал флюрографистку.
Я − вертикультяп. Могу вертикультяпнуться, могу вывертикультяпнуться.
Стаффордширский терьер ретив, а черношерстный ризеншнауцер резв.
Это колониализм? - Нет, это не колониализм, а неоколониализм!
Волховал волхв в хлеву с волхвам.
Мы ели, ели ершей у ели. Их еле-еле у ели доели.
Наш голова вашего голову головой переголовил, перевыголовил.
Павел Павлушку пеленовал, пеленовал и распеленовывал.
Рапортовал, да не дорапортовал, дорапортовал, да зарапортовался.Регулировщик
Лигуриец регулировал в Лигурии.
У нас во дворе-подворье погода размокропогодилась.У Сени и Сани в сенях сом с усами.
У осы не усы, не усища, а усики.Везет Сенька Саньку с Сонькой на санках. Санки скок, Сеньку с ног, Соньку в лоб, все в сугроб.
Осип охрип, Архип осип.Не хочет косой косить косой, говорит, коса коса.
Сачок зацепился за сучок.
По семеро в сани уселись сами.
Из кузова в кузов шла перегрузка арбузов. В грозу, в грязи от груза арбузов развалился кузов.
Свиристель свиристит свирелью.
Две реки: Вазуза с Гжатью, Вазуза с Гжатью.
Цапля чахла, цапля сохла, цапля сдохла.
Чешуя у щучки, щетинка у чушки.
Шестнадцать шли мышей и шесть нашли грошей, а мыши, что поплоше, шумливо шарят гроши.
Шли сорок мышей и шесть нашли грошей, а мыши, что поплоше, нашли по два гроша.
Четверть четверика гороха, без червоточинки.
Константин констатировал.
Расчувствовавшаяся Лукерья расчувствовала нерасчувствовашегося Николку.
Ценит цеп косец по косовице.
Косарь Косьян косой косит косо. Не скосит косарь Косьян покоса.
У ежа ежата, у ужа ужата.
Жутко жуку жить на суку.
Два щенка щека к щеке щиплют щетку в уголке.
Течет речка, печет печка.
Щипцы да клещи – вот наши вещи.
Тщетно тщится щука ущемить леща.
Даже шею, даже уши ты испачкал в черной туши. Становись скорей под душ. Смой с ушей под душем тушь. Смой и с шеи тушь под душем. После душа вытрись суше. Шею суше, суше уши, и не пачкай больше уши.
Около колодца кольцо не найдется.
Жужжит жужелица, жужжит, да не кружится.
Яшма в замше замшела.
Жал Зямка замшу, жевал Зямка жамку в замке.
Самшит, самшит, как ты крепко сшит.
Ест Федька с водкой редьку.
Вахмистр с вахмистршей, ротмистр с ротмистршей.
Брит Клим брат, брит Игнат брат, а брат Панкрат − бородат.
К Габсбургам из Страсбурга.
Не жалела мама мыла. Мама Милу мылом мыла. Мила мыла не любила, мыло Мила уронила.
Водовоз вез воду из-под водопровода.
Рододендроны из дендрария.
На горе Арарат рвала Варвара виноград.
Во дворе-подворье погода размокропогодилась.
Два дровосека говорили про Ларьку да про Варьку
Баркас приехал в порт Мадрас. Матрос принес на борт матрас. В порту Мадрас матрас матроса Порвали в драке альбатросы.
Королева кавалеру подарила каравеллу.

Скороговорки с буквой Р для развития речи взрослых

Зачастую у взрослых людей встречается дефект, когда они произносят букву «Р». Такую речь неприятно воспринимать на слух окружающим, да и самому человеку эта неприятность доставляет неудобство. Чтобы убрать изъян, на помощь приходят скороговорки. Этот способ устранения дефектов при произношении буквы Р также способствует улучшению дикции и развитию речи.

Существует множество примеров скороговорок с буквой Р для развития речи у взрослых:

1. Карасенку раз карась

Подарил раскраску.

И сказал Карась:

«Раскрась, Карасенок, сказку!»

На раскраске Карасенка –

Три веселых поросенка:

Карасенок поросят перекрасил в карасят!

2.На горе Арарат рвала Варвара виноград.

3.Вез корабль карамель,

Наскочил корабль на мель,

Матросы две недели карамель на мели ели.

4.Шел Егор через двор

Нес топор чинить забор.

5.Галка села на забор
Грач завел с ней разговор

6.На дворе дрова,
за двором дрова,
под двором дрова,
над двором дрова,
дрова вдоль двора,
дрова вширь двора,
не вместит двор дров.

7.У Аграфены и Арины растут георгины.

8.Хитрую сороку поймать морока,
А сорок сорок - сорок морок.

9.Редька редко росла на грядке,
Грядка редко была в порядке.

10. Дробью по перепелам да по тетеревам.

11. Римма рано чистит раму, Рома рядом чистит рану.

12. У королевы был кавалер.
У кавалера была королева.
Кто королева? А кто кавалер?

13. Перед коровой короб корок.

14. У короля Кларика краля,
У королевы Карлайлы карлик.
Карлик – Карл, а краля – Клара,
У Клары кларнет, у Карла кораллы.
Клара украла кораллы у Карла,
А Карл у Клары украл кларнет.
Нет кларнета у Клары, но есть кораллы.
У Карла - кларнет, а кораллов нет.
Королева Карлайла карала Клару
За кражу кораллов у карлика Карла,
А Кларик король Карла карал,
Того, кто кларнет у крали украл.
Если бы Карл не крал у Клары,
Клара тогда бы не крала кораллы,
Слушал бы Кларик кларнет своей крали,
А Карл подарил кораллы Карлайле.

15. Обрадован баран –
У барана – барабан,
И баран в барабан барабанит,
Барабанит баран в барабан.

16. Лорд Карл украл у Клары три коралла,
Кораллы лорда Клара не крала!

17. Привез Пров Егору
Во двор дров гору.

18. Рубят дроворубы
Сыры дубы на срубы.

19. Рыла свинья, тупорыла, белорыла,

Полдвора рылом изрыла,

Вырыла, подрыла

До норы не дорыла.

На то хавронье и рыло,

Чтобы она рыла.

20. Рапортовал, да не дорапортовал, дорапортовал, да зарапортовался.

21. Дружно в оркестре играли дети:

Карл играл на черном кларнете,

Кирилл - на валторне,

На арфе - Алла,

А на рояле Лара играла.

Если задействовать фантазию, можно придумать и другие варианты скороговорок для развития речи и улучшения дикции. Главное, чтобы тренировки были регулярными. Правильное произношение звуков и четкая речь необходима не только ораторам, но и взрослым людям в повседневной жизни.

Почему так важно для развития дикции и речи у детей включать в логопедическую работу скороговорки? И зачем будущие звёзды кино разучивают их на мастер-классах по актёрскому мастерству.

Давайте попробуем подробно разобраться в этом вопросе.

Голос лидера. Какой он?

Задумывались ли вы, когда ни будь, о том, почему так случается, что некоторые люди говорят глупости, а все их слушают? А людей, говорящих умные вещи, иногда слушать невозможно. Потому что у человека существует инстинкт. Он хочет слышать ту речь, которая звучит чётко, ясно, с выразительной дикцией. Это голос лидера.

Чем правильнее вы говорите – тем больше вас слушают. Чем внимательнее и больше – тем выше ваша самооценка, и тем правильнее вы в дальнейшем начинаете говорить.

Многие специалисты, для развития дикции и речи у детей, используют в своей работе скороговорки.

В замечательной книге Е.В.Лаптевой «1000 русских скороговорок для развития речи», я нашла скороговорки, как для детей, так и для взрослых.

Каждый из нас знает, что такое скороговорка. Дети очень любят говорить за взрослыми разные забавные слова со звуками, которые повторяются. Из них можно складывать забавные и весёлые истории – например, про Грека, который ехал, через реку и цапнул Греку за руку рак. Огромная радость наполняет юного стихотворца, ведь у него получается сочинять не хуже, чем у взрослого. Да и папы и мамы в полном восторге от такого занятия.

Скороговорки для детей и взрослых

У осы не усы, не усищи, а усики.

Лёша неуклюжий

Шлёпнулся в лужу.

Порвал и промочил штанишки,

Набил на лбу большую шишку.

Звала по малину Марина Галину,

Галина Марину звала по калину.

Везёт Сенька Саньку с Сонькой на санках.

Санки скок, Сеньку с ног, Саньку – вбок,

Соньку в лоб, все в сугроб – хлоп!

Мышонку шепчет мышь:

«Ты всё шуршишь, не спишь».

Мышонок шепчет мыши:

«Шуршать я буду тише».

Скороговорки для взрослых

Несмотря на то что существуют специальные скороговорки и не для детского восприятия, у взрослых данный вид фонетического упражнения не столь популярен, как у детей. Очень забавно слушать взрослого человека, пытающегося произнести:

Я – вертикультяп.

Могу вертикультяпнуться, могу вывертикультяпнуться.

Стоит куль на холме, пойду на холм – куль поправлю.

Обычно, подобного рода скороговорки вызывают бурю позитивных эмоций. А уж заряд хорошего настроения после их прочтения, обеспечен точно.

Скороговорки нужны не только для развлечений, но и отличный способ улучшить произношение всех звуков. Студентам театральных вузов, людям, желающим улучшить свою дикцию, красоту и гармоничность речи в целом.

Скороговорка как эффективное фонетическое упражнение для улучшения произношения

При коррекции нарушений произносительной стороны речи и отработке правильного произношения фонетические упражнения совершенно необходимы. И здесь скороговорка окажет неоценимую помощь.

Упражнения для отработки фонетики незаменимы при коррекции произносительной стороны. Для этих целей скороговорки подходят как нельзя лучше.

Пошли бобы по грибы, а грибы забрались на дубы, и остались бобы на бобах.

Добыл бобыль бобов.

Бублик, баранку, батон и буханку Пекарь из теста испёк спозаранку, /б/ /п/

Бабкин боб расцвёл в дождь,

Будет бабке боб в борщ.

Большой белый баран больно боднул бабушкиного больного барана Борьку.*

Бегемотику – ботинки,

Ботики – бурундучку.

Бобы у бабы как баобабы.

Белый снег. Белый мел.

Белый сахар тоже бел.

А вот белка не бела

Белой даже не была,

Вакул бабу обул, да и Вакула баба обула.

Маленькая болтунья Молоко болтала, болтала,

Да не выболтала,

Камбала болтала без умолку о белых бакланах и больших баклажанах.

Дубовый столб стоит столбом,

В него баран уперся лбом.

Хотя не жаль барану лба,

Но лбом не сбить ему столба.

Бабушка Белова

Бегала бегом.

Белого барана

Била батогом.

Не долби, дылда, по болту кувалдой.

Налогооблагаемая благодать.

Блондинка с благодарностью сгребла таблетки.

Яблоки – на яблоне,

Таблица – на табло.

Бык тупогуб, у быка губа тупа, /т/ /п/

Бык тупогуб, тупогубенький бычок, /т/ /п/

У быка бела губа была тупа, /т/ /п/

Бублик в маковках в блюдце плюхнулся.

Пара барабанов, пара барабанов, пара барабанов била бурю.

Пара барабанов, пара барабанов, пара барабанов била бой!

Банкир получил банджо почтовой бандеролью.

Вот – бутон,

А вот – батон.

Вот – бидон,

А вот – питон.

Ну а вот – бетон.

В печке выпечен батон,

А в петлицу вдет бутон,

По траве ползёт питон,

Молоко течёт в бидон,

А на стройке есть бетон.

Повтори и ты мне в тон! /т/, /н/

Бублик, баранку, батон и буханку

Пекарь из теста испёк спозаранку, /б/ /б’/

Бомбардир бомбардировал Бранденбург.

Белые бараны били в барабаны.

Бомбардир бонбоньерками бомбардировал барышень.

Все бобры для своих бобрят добры.

Борона боронила не боронованное поле.

Боронила борона по боронованному полю.

Баран‑буян залез в бурьян.

Бежит боровок, белокрыл, белоног, перерыл весь дворок.

Вырыл рылом боровок – ребро да полребра.

Вместо рубахи не носите брюк вы,

Вместо арбуза не просите брюквы,

Цифру всегда отличите от буквы,

А различите ли ясень и буквы? /р/ /р’/

Бобёр побрел в бар.

Кобра – в торбе,

А торба – в коробе.

Бородатый брадобрей бормотал бессмысленный бред.

Банкир бросал банкноты из блокнота.

Банкрот, бурча, бранил банкира мота.

Бобёр побрёл в бор.

В бору бобра обобрали.

Обобранный бобёр побрёл в Барвиху к бобрихе.

Бобриха бобра побранила и побрила,

А бобрята бобра ободрили.

Обобранный, побритый и ободренный бобёр

Побрёл обратно в бор.

В бору бобёр и брат бобра

Работают без топора.

Бобёр и брат бобра добры:

Не рубят на бревно боры.

Брит Клим брат, брит Игнат брат, брат Игнат бородат.

Будь добр, добудь кобр.

Многообразие однообразия не хуже однообразия многообразия.

Бурые бодрые бобры благоразумно берут большие бревна.

У боярина‑бобра нет богатства, нет добра.

Два бобрёнка у бобра – лучше всякого добра.

По бревну бредут бобры.

Бобры храбры идут в боры,

Бобры для бобрят добры.

Брат продал брату паркет из граба.

Купила бабуся бусы Марусе.

На рынке споткнулась бабуся об гуся…

Все бусы склевали по бусинке гуси.

Лиса босса боса и оса босса боса.

Водовоз вёз воду из‑под водопровода.

Валин валенок провалился в прогалинок.

Подарили Валеньке варежки и валенки, /р/ /л/

Съел Валерик вареник,

А Валюшка – ватрушку.

Стоит воз овса, возле воза – овца, /з/ /с/

У воза овца, на возу пуд овса, /з/ /с/

Всплеск – всего лишь вспучивание воды.

Веселей, Савелий, сено пошевеливай, /й/

Валя на проталинке

промочила валенки.

Валенки у Валеньки

сохнут на завалинке.

/н/ /н’/

Давил, давил, да недовыдавил. /д/ /д’/

Я во двор вела вола, за рога вела вола.

А вол в огород меня завёл.

Вихрь взвил вихры Вити, /и/

Велика вилла Вилли.

Зверским взвизгом взводный взвизгнул.

Взводный взвода в здании завода.

Варвара варенье доваривала,

Ворчала да приговаривала:

«Варись, варенье, варись!»

Верзила Вавила весело ворочал вилы.

Великовозрастный верзила резвился в реке.

Расчувствовавшаяся

Варвара расчувствовала

нерасчувствовавшегося Вавилу.

На горе Арарат рвала Варвара виноград.

Варвара караулила цыплят, а ворона воровала.

Купили Валерику и Вареньке

Варежки и валенки.

Проворонила ворона вороненка.

Отвори, Варвара, ворота,

У двора на траве коли дрова.

Отворяй, Варвара, ворота,

Коли не враг за воротами.

А врагу да недругу

От Варвариных ворот – поворот.

Врали про Варю, все переврали, /р/ /р’/

Нравы мавров варварские, /р/ /р’/

Отвори, Увар, ворота,

Дров несём невпроворот мы.

Ворон рвал во рву ревень,

Рвал проворно целый день.

Повар варит, варит

И приговаривает:

«Варю Вере,

Варю Варе,

Варю Валере И Варваре!»

Наш Филат не бывает виноват.

В Уфе – кафе «Вафля».

Михаил играл в футбол,

Он забил в ворота гол. /л/ /л’/

Фаня в гостях у Вани,

У Вани в гостях Фаня.

Была у Фрола, Фролу на Лавра наврала.

Пойду к Лавру, Лавру на Фрола навру.

Фридрих не врал – прав Фридрих.

Фридрих не прав – врал Фридрих.

– Фристайл вреден!

Агния, Инга и Игнат – юнги.

Геннадий – в гавани,

А Евгений – в вагоне.

– Гена, гони гиену!

Гена – ни гугу.

Бабе‑яге магия не помогает.

Змей Горыныч, сгорбясь,

Взгромоздился на гору

И с громким грохотом

Грохнулся вниз.

В заборе – не гвозди́ки,

В заборе – гво́здики.

Гво́здики – в заборе,

А гвоздйки – в вазе.

Наш голова вашего голову головой переголовил, перевыголовил.

На неё глазели глаза газели.

Лягу на углу луга.

У плуга на лугу Пелагея.

Пугало напугало иволгу на лугу в таволге.

Ехал Грека через реку.

Видит Грека – в речке рак.

Сунул Грека руку в реку,

Рак за руку Греку цап.

Грозди рябины на солнце горят,

Рябит от рябины в глазах у ребят.

Гонец с галер сгорел.

Собирала Маргарита маргаритки на горе,

Потеряла Маргарита маргаритки во дворе.

Летела гагара над амбаром,

А в амбаре сидела другая гагара.

Как на горке, на пригорке

Стоят тридцать три Егорки.

Из‑за леса, из‑за гор

Едет к ним ещё Егор.

Тащил Авдей мешок гвоздей,

Тащил Гордей мешок груздей.

Авдей Гордею дал гвоздей,

Гордей Авдею дал груздей.

У Аграфёны и Арины

в огороде растут георгины.

Росла за горой, за пригорочком,

Сосёнка с приподсосёночком.

Под горой бугор,

На бугре Егор,

У Егора кол,

На колу колокол.

С горы – не в гору, в гору – не с горы.

До города – в гору, от города – с горы.

В грозу, в грязи, от груза арбузов развалился кузов, /з/ /р/

Гроза грозна, грозна гроза, /з/ /р/

Пал град на пять гряд.

Гризли продавал гриву грифа за гривну.

Грач сгоряча осерчал на грача.

Грач грациозно дегустировал грильяж.

Гришка грыз коржик,

Орешки грыз Жоржик,

А Гарик – сухарик.

На гармошке громко Заиграл Ерёмка.

Дятел дуб долбил,

Да не до долбил.

Дятел дуб долбил, долбил, продалбливал,

Да не продолбил и не выдолбил.

Дятел дерево долбил,

Деда стуком разбудил.

Дятел дерево долбит,

День‑деньской кору долбит.

Дятел лечит древний дуб,

Добрый дятел дубу люб.

Дед Додон в дуду дудел,

Димку дед дудой задел.

Дарья дарит Дине дыни.

Не прибирает Домна дом,

А у Домны дом вверх дном.

Ест Федечка с водкой редечку,

Ест редечка с водкой Федечку.

А мне не до недомогания.

Дипломированный дантист долбит дупло долотом,

А днем дурачит девушек дешевым одеколоном.

Дед Данила делил дыню:

Дольку Диме, дольку Дине.

Дворник дверь два дня держал –

Деревянный дом дрожал.

Ветер дёргал эту дверь.

Дворник думал, это зверь.

Деидеологизировали‑деидеологизировали

и додеидеологизировались.

Дилетант‑диктор не овладел дикцией.

Удав Давыда Давидовича Давыдова

Давил, давил, да недовыдавил. /в/ /в’/

На дуб не дуй губ,

Не дуй губ на дуб.

Гоге дога не догнать,

И догу Гогу не догнать.

Не видно –

Ликвидны акции или неликвидны.

Однажды днем на дне Дона.

Дни не одни. Одни – не дни. Одни дни на дне.

Без дна ли бездна?

У нас во дворе подворья погода размокропогодилась.

Дроводреворубы рубили дубы.

Дорогие диадемы дарят дамам в дни рожденья.

Рододендроны из дендрария.

Два дровосека, два дроворуба говорили про Ларьку, про Варьку, про Ларину жену.

Два дровосека, два дроворуба,

Два дровокола отточили топоры.

Топоры остры‑то до поры,

До поры остры топоры, до времени.

Дрозд дроздиху дразнил‑передразнивал, да не выдразнил,

А дроздиха дрозда просто выдрессировала.

Город в Драба́не – Драба́н‑Драбада́н.

Там драбада́нят в драбда́к драбада́ки.

Там драбада́нно‑драбы́е драба́ки

Дра́бро драба́ют в драб‑драбака́х.

Драбы́е драба́ньи драбко́ выдрабня́ют,

Драбны́х драбада́нчиков драб‑драбаня́ют.

Дра́бно там, дра́бненько и драбадно́,

Туда собираюсь я очень давно.

Скоро поеду я в Дра́б‑Драбада́н!

Жаль, что не знаю дороги туда…

Вожжи из кожи в хомут вхожи.

Несдержанность сдержим внутренним стержнем. (В)

Ужа ужалила ужи́ца.

Ужу с ужицей не ужиться.

Уж от ужаса стал уже

Ужа ужица съест на ужин

И скажет: (начинай сначала)

Ужи́ в луже кажутся у́же.

Уж в луже у́же. /у/

Жужжит жужелица, жужжит, да не кружится.

У ежа ежата, у ужа ужата.

Жутко жуку жить на суку.

Испугались медвежонка

Ёж с ежихой и с ежонком,

Стриж с стрижихой и стрижонком.

Жук жужжит над абажуром.

Встретил в чаще ёж ежа.

– Как погода, ёж?

И пошли домой, дрожа,

Сгорбясь, съёжась, два ежа.

Слишком много ножек у сороконожек.

У́же ужи́ в луже.

Жужжит над жимолостью жук.

Тяжелый на жуке кожух.

– Я жук, я жук, я тут живу.

Жужжу, кружу, жужжу, бужу.

Уж пожаловал ежам

Новых дюжину пижам.

Прежние пижамы

Исколоты ежами.

Жук, над лужею жужжа,

Ждал до ужина ужа!

Зажужжала пчела, дожужжалась паука.

Пижоны в желтых пижамах с пейджерами на «пежо». /п/

Уж полночь…

Над жёлтым жгучим абажуром

Жужжит, кружит окружно жук.

В оранже пряжу вижу

Ажурных крыл.

Кружит жемчужный круг,

И в жиже слов я жутко слышу:

Я ночь живу.

Жужжу, жужжу,

Кружу, лежу

Над жёлтым жгучим абажуром.

Я не щажу,

Огни лижу,

Жизнь прожужжу,

Себя сожгу,

И не тужу,

И не тужу –

Я ж‑ж‑ж‑ж…жук!»

Жук жуку жужжал:

«Ж‑ж‑жу‑жжжу,

Я с ежом давно дружу…»

У ежа в гостях ужата,

У ужа в гостях ежата.

Учит бегать ёж ужат,

Учит ползать уж ежат.

Жирный жираф жевал жевательную жвачку.

Жирные жабы

дружно жевали

жёлтую жвачку.

Жизнь жнеца – тяжёлый жребий.

Жадины жались в дилижансе и жаловались жестокому жандарму на жестокость жизни.

Жезл магараджи жутко тяжёл.

Жирная жаба жалела жука.

Всё же тоже тужит Жора.

Журавль дружил бы с жабой,

Кабы желала б этой дружбы жаба.

Журавль жабе не жених.

В Париже жеребята рыжи,

В Лиможе рыжие тоже.

Жирный жук жужжит снаружи,

Разжижая жижу в луже.

Сняли с Надежды

Цветные одежды,

Без одежд Надежда

Не манит, как прежде.

Мы спросили у раджи,

Почему он не носит паранджи.

И, представьте, тот пижон

Был вопросом поражен.

Жду одежду Надежды с надеждой.*

Жал Зямка замшу, жевал Зямка жамку в за́мке.

Ветер ёлками шумит,

Ёжик наш домой спешит.

А навстречу ему волк,

На ежа зубами – щёлк.

Ёж иголки показал,

Волк со страху убежал.

Задрожали зайки

Волк на лужайке!

Змея шипит, а жук жужжит.

Все клёны стали рыжие,

И ни один не дразнится:

Раз всё равно все рыжие,

Кому какая разница?

Безжалостные медузы жалящие,

Над Жозефиной сжальтесь, пожалуйста!

Женя с Жанной подружилась.

Дружба с Жанной не сложилась.

Чтобы жить с друзьями дружно,

Обижать друзей не нужно.

В луже, посредине рощи,

Есть у жаб своя жилплощадь.

Здесь живет ещё жилец –

Водяной жук‑плавунец.

Подорожник по дороге

Собирал прохожий строгий.

Выбирал себе прохожий

Подорожник подороже.

– Жора, заржавел железный замок?

– Заржавел железный замок.

Кони в загоне заржали,

Так их попонки им жали.

Жандарм взял за жабры жулика.

Дирижёр пейзажем поражён.

Жаба Зина сказала, дрожа:

«Дирижабли обворожительно дребезжат!»

На возу лоза, у воза коза.

Звонок звенит, звонок зовёт,

И Зоя в класс к себе идёт.

Зоиного зелёного зайку зовут Зайка‑Зазнайка.

У Зины‑Зинули болит задний зуб,

Поэтому Зина не может есть суп.

У Зины много забот,

Заболел у зайки живот.

Зоя – зайкина хозяйка.

Спит в тазу у Зои зайка.

Звёздный змей звенел зубами: «З‑з‑з‑з…»

Под Клязьмой князь

упал в грязь,

Заколдованный за́мок на все запоры замкнут.

Белозубый, острозубый заяц залихватски грыз арбуз.

Зябкая зыбь завиднелась на озере.

Зиновьев Захар зашёл в магазин,

Захар заказал козинак и зефир.

Встретиться змей и змея захотели.

Встретиться змей и змея не сумели.

Змей – в облаках, а змея – на земле.

Надо бы змею спуститься к змее.

Знать бы, зачем залилась спозаранку В зарослях зелени крошка‑зарянка?

Знать бы, зачем, заглядевшись в зенит, Звонко и весело зяблик звенит?

Знать бы, зачем зашуршала змея?

Знать бы, зачем зеленеет земля?

По золотому залу лазал‑лазал, залез в лаз, зол на золу лозы.

Жёлтое золото не зеленеет от злости, как злодей.

В земле – землянка,

На земле – земляника.

У зайки Бубы заболели зубы.

Сбруя сберегла злого барана с бубенцами.

Про зубра и зебру зубрил я урок,

Зубря, позабыл о зазубрине в зубе.

О зебре зазубрен урок назубок,

Но зуб заболел, и забыл я о зубре.

Резиновую Зину купили в магазине,

Резиновую Зину в корзине принесли.

Резиновая Зина упала из корзины,

Резиновая Зина испачкалась в пыли.

Резиновую Зину мы вымоем в бензине,

Мы вымоем в бензине и пальцем погрозим:

«Смотри, не будь разиней, резиновая Зина,

А то отправим Зину обратно в магазин».

Заря розой, раз за разом – взора лазоревого зараза розовая.

Изобрёл изобретатель золотую землеройку.

Пошёл спозаранку Назар на базар.

Купил там козу и корзинку Назар.

Зелёная берёза стоит в лесу,

Зоя под берёзой поймала стрекозу.

Зимним утром от мороза

На заре звенят берёзы.

Все озёра – зеркала

Из зелёного стекла.

Лезут козы в грозу в лозу –

лозу козы в грозу грызут.

Не ходи, как все разини,

Без подарка ты к Розине,

Но ей делая визиты,

Каждый раз букет вези ты.

Верзила‑динозавр дерзил зря.

Зарядка требуется для тренировки и разрядки.

Зубр с зеброй запанибрата.

Еле‑еле Елизар

Едет‑едет на базар.

А с базара, а с базара

Не догонишь Елизара, /йэ/

Ели, ели дыни, ели…

Съев, сказали: «Недозрели!

Недозрелые мы дыни

А несъеденные дыни

Зрелися».

Из кузова в кузов шла перегрузка арбузов.

В грозу, в грязи, от груза арбузов развалился кузов. /гр/

Гроза грозна, грозна гроза, /гр/

Соня Зине

Принесла бузину в корзине.

Соня – незнайка,

А Зина – зазнайка.

Девчонка везла на возу

Козлёнка, козла и козу.

Девчонка в лесу проспала

Козлёнка, козу и козла.

Зимой поле белое, промёрзло‑заледенелое.

Идёт косой козёл с козой и косой.

Захар сахар запасал.

Закрома им заполнял.

Захаровы закрома

Засахарены сполна.

На лозе оса, а в лозе коза.

Лизкина киска лизнула Лизку, /л/ /л’/

Засунули сладкоежкам

В сладости сало,

С тех пор сладкоежки

Сладости не сосут.

Карась, в лаз не лазь.

Застрял в лазе карась.

Порослями заросли поросли,

Зарослями поросли заросли.

Завязалась розы завязь,

Завязалась, распустилась.

Неба вязаная завесь

Развязалась, распустилась.

Стрекоза застрекотала стрёкотом и стремглав задала стрекача, /стр/

Из указа вышел казус.

Стоит воз овса, возле воза – овца, /в/ /в’/

У воза овца, на возу пуд овса, /в/ /в’/

Загубленная гусеница,

Запудренная пудреница.

Запуганная пуговица,

Запутанная путаница.

Эрцгерцога граф приглашает на завтрак,

Роскошный приём для эрцгерцога завтра.

Кузя Зайцев боится зайцев.

На мизинце у самозванца в цирке затейница‑синица.

Веселей, Савелий, сено пошевеливай, /в/ /в’/

Михейка на скамейке плетёт лапти Андрейке.

Заключение

Для развития дикции и речи у детей скороговорки являются неотъемлемой частью логопедической работы. Однако, не нужно ограничиваться только скороговорками. Стихи, песни, загадки, также отличные помощники в таком не лёгком деле, как развитие речи и тренировка дикции.

Возможно, вы знаете классные скороговорки. Поделитесь, пожалуйста, ими в комментариях.

Желаю удачи и терпения!